Oraciones Incompletas - Ejercicios Resueltos - Razonamiento Verbal

Pregunta Nº1 (UNI 2001-I) Completa el texto con los términos de la opción más adecuada. La _______ no consiste en carecer de __________, _________ querer llevar la razón que uno pueda tener hasta las últimas consecuencias. (Julio R. Ribeyro) a) cuestión – dinero – como b) locura – razón – sino en c) angustia – tranquilidad – para d) situación – argumentos – sino en e) idea – público – a quien Solución: Locura-razón-sino en. Rpta. (b) Pregunta Nº2 (UNI 2001-II) Complete la siguiente oración: La UNI al comenzar el siglo XXI reafirma su  _______ de formar personas capaces de sentir, valorar, interpretar y _________ el mundo de la existencia individual así como el social y colectivo. a) responsabilidad – realizar b) compromiso – transformar c) postulado – desear d) acuerdo – reducir e) declaración – mantener Solución: La UNI al comenzar el siglo XXI reafirma su compromiso de formar personas capaces de sentir, valorar, interpretar y transformar el mundo de la existencia individual así como el social y colectivo. Rpta. (b) Pregunta Nº3 (UNI 2001-I) Complete el texto con los términos de la opción más adecuada. El mérito del _______ consiste en ubicar el máximo de _______ en el  mínimo de _______. (A.Vaselovski) a) ingenio – artificios – prototipos b) artista – sus obras – espacio c) estilo – pensamiento – palabras d) examen – incógnitas – problemas e) hombre – posibilidades – aventuras Solución: El mérito del estilo consiste en ubicar el máximo de pensamiento en el  mínimo de palabras estilo-pensamiento-palabras. Rpta. (c)   Pregunta Nº5 (UNI 2001-II) Marque la alternativa con el término que completa adecuadamente la oración. Debido a la corrupción en los tribunales no se _______ justicia. a) compartía b) impartía c) proporcionaba d) repartía e) suministraba Solución: Debido a la corrupción en los tribunales no se impartía justicia. Rpta. (b) Pregunta Nº6 (UNI 2001-I) Complete el texto con los términos de la opción más adecuada. La realidad se impone _____ la fantasía, ________ la realidad el camino _______ discurren nuestras vidas. a) en – buscando – cuando b) por – ordenado – para el que c) desde – construyendo – al que d) con – asumiendo – con que e) a – siendo – donde Solución: a - siendo - donde. Rpta. (e) Pregunta Nº7 (UNI 2001-II) Marque la alternativa con el término que completa adecuadamente la oración. Lo condenaron a cadena perpetua, sobre la base  de pruebas contundentes y de acuerdo a ley. Los jueces han actuado con _________. a) rectitud b) indulgencia c) parcialidad d) indignación e) severidad Solución: Los jueces han actuado con rectitud. Rpta.(a) Pregunta Nº8 (UNI 2001-II) Marque la alternativa con el término que completa adecuadamente la oración. Montesquieu comparte con Locke _________ de haber acabado con muchas de ________ ideas que hasta entonces ________ reconstruir la sociedad humana. a) la infancia – las buenas – habían b) la etapa – nuestras – impedían c) el esfuerzo – las recientes – facilitaban d) la fama – las falsas – permitían e) la gloria – las falsas – habían impedido Solución: Montesquieu comparte con Locke la gloria de haber acabado con muchas de las falsas ideas que hasta entonces habían impedido reconstruir la sociedad humana. Rpta. (e) Pregunta Nº9 (UNI 2002-I) Complete el enunciado con la alternativa adecuada. Algunos dicen que los corruptos ________ a la muchedumbre para _________ al Gobierno, e incluso lograr su _________. a) azuzan – desestabilizar – caída b) pagan – sacar – censura c) provocan – ilusionar – complacencia d) usan – complacer – pasividad e) utilizaban – atarantar – aprobación Solución: En el enunciado se plantea un vínculo entre los corruptos y la muchedumbre frente al gobierno. ¿Qué pretenden esos corruptos? Azuzan, estimulan a la gente para desestabilizar a los gobernantes. Pero. ¿cuánto se cumple su objetivo plenamente? Cunado se consigue la caída del gobierno. La palabra INCLUSO en la oración incompleta genera una relación de adición y consecuencia de hecho, además según el contexto la locución INCLUSO implica una consecuencia de mayor intensidad. Rpta (a) Pregunta Nº10 (UNI 2002-I) Complete el enunciado con la alternativa adecuada. Para mantener la _________ el príncipe lucía el atuendo típico de sus _________. a) tradición – ancestros b) costumbre – hijos c) historia – adversarios d) identidad – vecinos e) duda – abuelos Solución: ¿Qué quiere mantener un príncipe? Su tradición. ¿Cómo se mantiene la tradición? Usando lo típico de sus ancestros. Rpta. (a) Pregunta Nº11 (UNI 2002-I) Complete el enunciado con la alternativa adecuada. A pesar de haberse convertido en el  _________ de la causa democrática, sus adversarios lo _______ como persona violenta. a) autor – reconocieron b) contrario – imputaron c) paladín – tildaron d) héroe – lisonjearon e) enemigo – calificaron Solución: En el enunciado hay dos ideas contrapuestas: DEMOCRACIA_VIOLENCIA. En consecuencia el adalid dela democracia no puede ser violento. ¿Quiénes lo catalogan de violento? Sus enemigos. Rpta. (c) Pregunta Nº12 (UNI 2002-II) Complete el enunciado con la alternativa correcta. Decidieron darles un plazo ____ para ____ al nuevo régimen de tributación fraccionada. a) prudencia – asociarse b) adicional – afiliarse c) prorrogable – retirarse d) indefinido – distanciarse e) perentorio – acogerse Solución: Semánticamente perentorio aplícase al último plazo que se concede. Según la información que proporciona el texto se trata de un nuevo régimen de tributación fraccionada (al cual debe acogerse el contribuyente), además se ha dado un plazo (éste debe ser de carácter perentorio) para completar el sentido del enunciado. Rpta. (e) Pregunta Nº13 (UNI 2002-II) Complete el enunciado con la alternativa correcta. La agresión también forma parte de  ________. Debemos hallar un equilibrio entre nuestros _______ y la manera como los ________. a) la naturaleza humana – instintos – expresamos. b) La realidad natural – deseos – disfrutamos. c) las ideas – negocios – precisamos. d) la ciencia – semejantes – seleccionamos. e) la política – descendiente – conocemos. Solución: De la información que brinda el texto: ¿De qué forma parte la agresión? De la naturaleza humana y es de carácter instintiva. ¿Qué se debe equilibrar? Nuestros instintos y su forma de expresarlos. Rpta. (a) Pregunta Nº14 (UNI 2002-II) Complete el enunciado con la alternativa correcta. Era un hombre ________, pero ahora su cuerpo se hallaba totalmente _______. a) tranquilo – inerte b) leal – quebrado c) frágil – delicado d) gentil – recio e) fornido – raquítico Solución: De la información del texto: el tema es le hombre, específicamente, de su cuerpo. Además hay un conector pero que es de carácter adversativo. Deduciendo de las características del cuerpo humano y de su estado en el tiempo (era-ahora), las palabras que completan el sentido de la oración son: fornido-raquítico. Rpta. (e) Pregunta Nº15 (UNI 2003-I) Elija la alternativa que dé sentido a la oración. Cuando uno conoce sus ______________ y tiene una buena estrategia se siente _________ de lo que es. a) fortalezas y debilidades – seguro b) oportunidades y ventajas – entusiasta c) limitaciones y opciones – triste d) cualidades y deficiencias – preocupado e) amigos y adversarios – inseguro Solución: Sentido dela oración: cuando uno tiene una buena estrategia y conoce sus fortalezas y debilidades tendrá como consecuencia seguridad. Rpta. (a) Pregunta Nº16 (UNI 2003-I) Elija la alternativa que dé sentido a la oración. El fortalecimiento de las instituciones ____ permitió al Estado imponer una ____ indiscutible. a) tutelares – anarquía b) privadas – legislación c) militares – autoridad d) financieras – estatización e) civiles – censura Solución: Sentido de la oración: El Estado es una institución que monopoliza el uso de la fuerza para el cumplimiento de la Constitución y las leyes. Por lo tanto, la oración para que tenga sentido debe ser completada por la alternativa c. Rpta (c) Pregunta Nº17 (UNI 2003-I) Elija la alternativa que dé sentido a la oración. Los  _______ no suelen inspirar epitafios _______. a) malvados – confusos b) ladrones – amigables c) traidores – piadosos d) traidores – ofensivos e) maestros – burlones Solución: El sentido de la oración: El epitafio es la inscripción que se pone o se supone puesta en un sepulcro o en la lápida colocada junto al enterramiento. Esta es la palabra clave para encontrar el sentido de la oración; del sintagma "no suelen inspirar epitafios..." ¿Quiénes no suelen inspirar epitafios piadosos? Los traidores. Rpta. (c) Pregunta Nº18 (UNI 2003-II) Indique la alternativa que completa adecuadamente el significado de la siguiente oración. Quedó completamente _________ con la imagen que se presentaba ante sus ojos. Desde lo alto de aquella colina, podía _________ la llanura es toda su __________. a) sorprendido – instaurar – proporción. b) comprometido – integrar – condición c) impresionado – coludir – amplitud. d) maravilloso – contemplar – vastedad. e) ilusionado – descifrar – conjunción. Solución: La oración propone a un sujeto que desde lo alto de una colina (OTERO) observa (OTEAR) en la llanura (implica extensión-"vastedad"). Razón por la cual queda completamente (IMPRESIONADO O MARAVILLADO) al contemplar (no coludir, ya que el término refiere a la idea de confabular). Rpta. (d) Pregunta Nº19 (UNI 2003-II) Indique la alternativa que completa adecuadamente el significado de la siguiente oración. Es posible tolerar y aún perdonar al _______; pero al _________, jamás. a) ignorante – cínico b) ingenio – cándido c) indeciso – irresoluto d) traidor – cobarde e) eximio – utópico Solución: El autor propone la posibilidad de tolerar y, aun más, de perdonar a cierto tipo de persona; pero jamás a otro tipo de persona, lo que implica hablar de 2 personas distintas-destacando las opciones B y C así mismo, se descarta la alternativa E, pues no es posible hablar de un sujeto utópico-sino de ideas y proyectos. La alternativa D presenta la idea inversa. De modo que, la alternativa correcta resulta: ignorante-cínico. Rpta. (a) Pregunta Nº20 (UNI 2003-II) Indique la alternativa que completa adecuadamente el significado de la siguiente oración. ¿Cómo podré ________ a los demás si no tengo el _________ de mí mismo? a) educar – alumno y paciencia b) complacer – espíritu burlón c) convencer – don y la palabra d) elegir – elector y los votos e) gobernar – dominio y control Solución: El autor parte de proponer una idea de exigencia propia, es decir a sí mismo, para luego esa exigencia demandarla a los demás. Por lo que, la idea adecuada resulta la opción E. Rpta. (e) Pregunta Nº21 (UNI 2004-I) Indique la alternativa que completa adecuadamente el significado de las siguientes oraciones: Varios alumnos, pequeños como él, se le ________ y Paco, cada vez más ________, se pegó a la pared, y se puso _________. a) abalanzaron – alegre – morado b) acercaron – tímido – colorado c) alejaron – contento – a gritar+ d) encaramaron – valiente – a llorar e) amontonaron – nervioso – sereno Solución: El texto presenta una relación de causalidad (el acercamiento de los alumnos pequeños condiciona la timidez de Paco). Rpta. (b) Pregunta Nº22 (UNI 2004-I) Es un catedrático moderno que propone métodos ________ de enseñanza. a) didácticos b) eficaces c) innovadores d) prácticos e) seguros Solución: El término "modernidad" se vincula semánticamente con el término "innovación".  Rpta. (c) Pregunta Nº23 (UNI 2004-I) Era un hombre ________, intolerante y terco que no hacía concesiones; por ello. con el pasar de los años, fue cayendo en un cierto _________ que terminó por llevarlo a vivir en _________. a) inocuo – desamparo – retiro b) conspicuo – silencio – aislamiento c) iracundo – desfalco – periferia d) afable – retiro – alejamiento e) intransigente – aislamiento – soledad Solución:La relación que se aplica sería de causa y efecto. Una persona "intransigente" se "aisla" y por lo tanto vive "solo". Rpta. (e) Pregunta Nº24 (UNI 2004-II) Elija la alternativa que al insertarse en los espacios en blanco, complete adecuadamente el significado de la oración. Las culturas que son _______ y poco integradas encierran muchas _______. a) homogéneas – similitudes b) extrañas – peculiaridades c) ancestrales – vivencias d) heterogéneas – contradicciones e) modernas – carencias Solución: El rastro verbal que nos ayuda a encontrar la respuesta es: "poco integrados"; ella nos relaciona con "heterogéneas y contradicciones". Rpta. (d) Pregunta Nº25 (UNI 2004-II) Muchos dicen  que las novelas _________, pero ésa es sólo una parte de la historia; la otra es que así _______una curiosa verdad. a) delatan – traicionan b) mienten – expresan c) interpretan – encubren d) engañan – ocultan e) callan – limitan Solución: El tema en cuestión es la veracidad de las novelas, lo que implican los términos mentir, engañar o callar. El autor  menciona que esa es una parte, la otra sería una idea contraria como: expresar. Rpta. (b) Pregunta Nº26 (UNI 2004-II) La _______ante el sufrimiento y la _________ hacia actos injustos han sido diligentes _________ de las más terribles tragedias humanas. a) justicia – obstinación – guardianes b) indiferencia – tolerancia – aliados c) fuerza – valentía – armas d) cobardía – tenacidad – estratagemas e) vacilación – venganza – compañeros Solución:La oración nos ilustra acerca de los factores que han propiciado las terribles tragedias humanas. Así, planteamos que ha debido existir indiferencia ante el sufrimiento y tolerancia ante la injusticia como aliados para las tragedias. Rpta. (b) Pregunta Nº27 (UNI 2005-I) Elija la alternativa que completa adecuadamente el significado de la oración. El _________ es una actitud positiva o negativa hacia un grupo de personas por sus características sociales _________ o ________. a) amor – étnicas – físicas b) desdén – latentes – existentes c) escarnio – pasadas – presentes d) cariño – pacíficas – violentas e) prejuicio – reales – imaginarias Solución: prejuicio-reales-imaginarias. Rpta. (e) Pregunta Nº28 (UNI 2005-I) Elija la alternativa que completa adecuadamente el significado de la oración. La autoridad es el _________ que tiene una persona sobre otra que le está _________. a) amparo – juzgada b) carisma – admirada c) estilo – encomendada d) poder – subordinada e) recurso – fijada Solución: poder-subordinada. Rpta. (d) Pregunta Nº29 (UNI 2005-I) Elija la alternativa que completa adecuadamente el significado de la oración. La dipsomanía es la necesidad ________ de tomar bebidas ________. a) destructiva – gaseosas b) irracional – heladas c) irresistible – alcohólicas d) opcional – importadas e) social – preferidas Solución: irresistible-alcohólicas. Rpta. (c) Pregunta Nº30 (UNI 2005-II) Elija la alternativa que completa correctamente el sentido de la oración: Las autoridades se negaban a ________ el ________ para ampliar su negocio. a) concederle – permiso b) admitir – informe c) investigar – hecho d) sí mismas – permiso e) negociar – monto Solución: Para ampliar un negocio las autoridades deben conceder un permiso. Los términos que completan el sentido de la oración son: concederle-permiso. Rpta. (a) Pregunta Nº31 (UNI 2005-II) Elija la alternativa que completa adecuadamente el significado de la oración. La ________ juega un papel fundamental en la _________ de las personas, especialmente en la de los ________, que son, también, los más débiles. a) ganancia – dedicación – poderosos b) alegría – vida – justos c) suntuosidad – prosperidad – frágiles d) responsabilidad – imagen – exitosos e) higiene – salud – pequeños Solución: De los segmentos verbales se colige: que la higiene es básica para la salud y para proteger a los más débiles que son los niños o pequeños. Rpta. (e) Pregunta Nº32 (UNI 2005-II) Elija la alternativa que completa adecuadamente el significado de la oración. El perrito _______ cerca de él y aunque lo _________ pateándolo, éste ________ a la carga. a) olía – asustaba – seguía b) dormitaba – despertaba – caía c) ladraba – calmaba – continuaba d) merodeaba – apartaba – volvía e) olfateaba – cogía – amenazaba Solución: El conector aunque establece una relación de oposición entre apartar y volver. Las palabras que completan el sentido de la oración son: merodeaba-apartaba-volvía. Rpta. (d) Preguntas de aptitud académica tomadas en exámenes de admisión a la Universidad Nacional de Ingeniería UNI.